Зоология для учителя
Тип моллюсков
— Тип моллюсков— Класс пластинчатожаберных, или двустворчатых
— Беззубка и перловица
— Внешний вид ракушки и её передвижение
— Внешнее строение тела
— Удаление раковины
— Сердце и кишечник
— Органы выделения
— Размножение и развитие ракушек
— Строение раковины двустворчатых моллюсков
— Различия между беззубкой и перловицей
— Явления изменчивости
— Ракушки и вороны
— Дрейссена и её особенности
— Другие двустворчатые и их промысловое значение
— Съедобные ракушки
— Морские гребешки
— Перламутр и жемчуг
— Класс брюхоногих
— Наземные улитки
— Внешнее строение
— Лёгочное дыхание
— Летняя и зимняя спячка
— Размножение улиток
— Голые слизни
— Строение тела слизня
— Размножение слизня
— Меры борьбы с полевым слизнем
— Прудовики и катушки
— Прудовики
— Катушки
— Задания для наблюдений
— Лужанка-живородка
— Морские улитки
— Класс головоногих
— Распространение головоногих
— Значение геологической экскурсии
— Аммониты и белемниты
— Что мы знаем о строении и жизни аммонитов
— Строение и жизнь белемнитов
— Причины вымирания аммонитов и белемнитов
— Головоногие в современной фауне
— Чем же обусловлена жизненность современных двужаберных головоногих?
— Нервная система и органы чувств
— Средства нападения и защиты
— Головоногие — «приматы моря»
— Общие признаки моллюсков
— Общее происхождение моллюсков и кольчецов
— Общие черты в строении моллюсков и кольчецов
— Моллюски и круговорот извести
— Все ли ископаемые раковины принадлежат моллюскам?
— «Руководящие ископаемые»
— Ископаемые раковины и легенда о «всемирном потопе»
