Значение геологической экскурсии

Таким путём — в порядке внеклассной работы в виде экскурсий и летних краеведческих походов — можно подвести школьников к ознакомлению с высшей группой из типа моллюсков, ныне отсутствующей в школьных программах.

Экскурсия на геологическое обнажение будет ценна не только тем, что учащиеся смогут увидеть на месте залегания, а затем и собрать для коллекции палеонтологические объекты, — ещё более важно обеспечить идейно-воспитательную сторону такой экскурсии, её эмоциональное воздействие на учащихся.

Важно, чтобы учащиеся не просто искали и собирали раковины, а осознали, что они стоят здесь на дне моря, когда-то широко простиравшегося вокруг и покрывавшего всю прилегающую область, что под ногами у них подлинные остатки животных, которые населяли это море.

Важно напомнить учащимся, как далеко от данной местности отстоят современные моря, и показать им на том же обнажении, какие мощные толщи глин и песков успели нагромоздиться здесь уже поверх древних морских отложений, — тогда учащиеся непосредственно почувствуют всю огромность геологических масштабов времени тех периодов, измеряемых десятками и сотнями миллионов лет, в течение которых так неузнаваемо изменилась природа данной местности и всей нашей страны.


← Предыдущая статья
Распространение головоногих
Следующая статья →
Аммониты и белемниты

Образы животных в пословицах и поговорках

Каждая птица своё гнездо защищает.

Можно и с козлом поладить, коль по шёрстке погладить.

У гусыни усов не ищи — не сыщешь.

Оружие животных

Рог вместо пушечного ядра
Рог вместо пушечного ядра
Прекрасный орган защиты и нападения — рога. На лбу у некоторых животных вырастают ...
Смертельные объятия
Смертельные объятия
Среди различных способов боевых действий самый драматичный, пожалуй, тот, при ...

Книги

Динамика численности птиц в наземных ландшафтах
Динамика численности птиц в наземных ландшафтах
В сборнике представлены материалы докладов участников Всероссийской научной ...
К. Ф. Рулье. Избранные биологические произведения
К. Ф. Рулье. Избранные биологические произведения
Москва, 1954 год. Издательство Академии наук СССР. Издательский переплёт.

Каждый вид — как чудо, которым хочется любоваться, как длинная, захватывающая история, в которую хочется погрузиться с головой, это боец, который вышел победителем из сражения за выживание длиною в тысячи или даже миллионы лет, лучший из лучших, абсолютный эксперт во всём, что касается его занимаемой в природе экологической ниши.

Сайт не является средством массовой информации. Оценка качества размещённой на сайте информации, её актуальности, полноты и применимости — в вашем ведении и компетенции. Аудитория — 12+.

2010–2026. Зоология для учителя. Обзор хордовых животных — от бесчерепных до млекопитающих. Обратная связь.