Проблема одомашнивания соболя
Ценность меха соболя и угрожающее ему истребление заставили специалистов-зоологов искать способы одомашнить и этого пушного зверя. Однако опыты, которые в этом направлении производились, долгое время оставались безуспешными, так как соболь в неволе не размножался. Только в 1929 году проблема одомашнивания соболя была разрешена в Московском зоопарке профессором П. А. Мантейфелем.
Ему удалось выяснить, что причиной бесплодия соболей в неволе было отсутствие в даваемом им корме тех веществ, которые соболи получают на свободе, поедая мозг своей добычи. Практически бесплодие соболей было побеждено путём прибавки к их корму лецитина — вещества, выделяемого из мозга животных и содержащего фосфор, и теперь соболи успешно разводятся на наших зверофермах.
← Предыдущая статья
Разведение песцовСледующая статья →
Норководство
Образы животных в пословицах и поговорках
Волков бояться — в лес не ходить.
Метил в ворону — попал в корову.
По воробьям из пушки не стреляют.
Оружие животных
Плавая между смертоносными щупальцами
Из-за забавной наружности и игривых движений некоторые виды рыб, поселяющихся в ...
Способ боевых действий ядовитых змей
Способ боевых действий ядовитых змей состоит в маневрировании ядовитыми зубами.Книги
Эволюция, экология и этология медоносной пчелы
В книге рассматривается развитие социальности в надсемействе пчелиных и ...
Ветвистоусые ракообразные отряда Cenopoda мировой фауны (морфология, систематика, экология, зоогеография)
Монография представляет собой первую в мировой практике полную сводку по ...Каждый вид — как чудо, которым хочется любоваться, как длинная, захватывающая история, в которую хочется погрузиться с головой, это боец, который вышел победителем из сражения за выживание длиною в тысячи или даже миллионы лет, лучший из лучших, абсолютный эксперт во всём, что касается его занимаемой в природе экологической ниши.
Сайт не является средством массовой информации. Оценка качества размещённой на сайте информации, её актуальности, полноты и применимости — в вашем ведении и компетенции. Аудитория — 12+.
2010–2025. Зоология для учителя. Обзор хордовых животных — от бесчерепных до млекопитающих. Обратная связь.