Ротовые части
В ротовом аппарате таракана ещё легко узнать три пары несколько видоизменённых конечностей. Подобное строение имеют ротовые части у кузнечиков, саранчи, стрекоз, жуков и ос — у таких насекомых, которые пережёвывают свою пищу. Это ротовой аппарат грызущего типа (см. рис. 183).
У пчёл и шмелей некоторые части ротового аппарата оказываются видоизменёнными в связи с тем, что эти насекомые питаются жидкой пищей — сладким нектаром, который им приходится доставать из глубины цветка. Верхняя губа и жвалы остаются у них в том же виде, как и у жующих насекомых.
Своими жвалами пчелы и шмели работают, когда сооружают восковые ячейки. Но нижние челюсти у них сильно вытянуты в длину и ещё сильнее вытянута нижняя губа; когда эти части сложены вместе, из них получается длинная трубочка, через которую пчела или шмель сосёт цветочный нектар (см. рис. 268). Следовательно, у этих насекомых ротовой аппарат жующе-сосущего типа.
Иным образом видоизменён ротовой аппарат у комаров. Все части его, которые есть у таракана, имеются и у комаров, но здесь все они сильно вытянуты в длину и сложенные вместе образуют колюще-сосущий хоботок. При этом из нижней губы образовался жёлоб, в который вложены все остальные части хоботка. Когда комар вонзает хоботок в кожу своей жертвы или в мякоть растения, нижняя губа не входит в ранку, а своим раздвоенным концом придерживает и направляет остальные части хоботка (рис. 188).
Более значительно видоизменены ротовые части у бабочек, образуя здесь сосущий аппарат (рис. 189). У бабочек недоразвиты и верхняя губа и жвалы, но зато нижние челюсти сильно вытянуты в виде длинных желобков. Эти желобки по всей длине сцеплены вместе, образуя хоботок, который бабочка просовывает в глубину цветка, чтобы сосать нектар. Остальное время хоботок у бабочки бывает свернут в виде спирали и по бокам прикрыт губными щупальцами.
Особенно сильно видоизменены ротовые части у мухи (рис. 190), образуя аппарат лижущего типа, но и в этом случае его отдельные части соответствуют ротовым частям таракана и других насекомых.
Рис. 183. Ротовые части таракана
I — верхняя губа; II — верхние челюсти (жвалы); III — нижние челюсти; IV — нижняя губа; 1 — подвесок; 2 — стволик; 3 — челюстное щупальце; 4 — внутренняя лопасть; 5 — наружная лопасть; 6 — подподбородок; 7 — подбородок; 8 — лигула; 9 — нижнегубное щупальце; 10 — язычок; 11 — придаточный язычок.
Рис. 188. Голова и ротовые части комара во время сосания
1 — глаз; 2 — основание усика; 3 — нижнечелюстное щупальце; 4 — кровососущий хоботок, образованный сложенными вместе верхней губой, верхними и нижними челюстями и подглоточником; 5 — нижняя губа.
Рис. 189. Голова и ротовые части бабочки
1 — основание усика: 2 — глаз: 3 — верхняя губа: 4 — нижнегубные щупальца; 5 — хоботок, образованный парой нижних челюстей.
Рис. 190. Ротовые органы мухи
1 — нижнегубные щупальца: 2 — верхняя губа; 3 — «подушечки» — изменённые лопасти нижней губы.
Рис. 286. «Скотные дворы» муравьёв
← Предыдущая статья
Главнейшие особенности внешнего строения насекомых других группСледующая статья →
Ноги
Образы животных в пословицах и поговорках
Всякая мышь боится кошки.
Когда кошка уходит, мыши выходят размяться.
Птичка невеличка, да коготок остёр.
Оружие животных
Нападение как способ боевых действий
Животные добывают свой повседневный корм большей частью ценой боя или сражения.
После которых камня на камне не остаётся
Особые виды муравьёв — бродячие муравьи, обитающие в Центральной и Южной Америке, ...Книги
Питтовые
Монография Эллиота «Питтовые» — первая книга с собственными иллюстрациями ...
Паразиты рыб в озёрах Европейского Севера
Монография посвящена изучению фауны паразитов рыб внутренних водоёмов (озёр) ...Каждый вид — как чудо, которым хочется любоваться, как длинная, захватывающая история, в которую хочется погрузиться с головой, это боец, который вышел победителем из сражения за выживание длиною в тысячи или даже миллионы лет, лучший из лучших, абсолютный эксперт во всём, что касается его занимаемой в природе экологической ниши.
Сайт не является средством массовой информации. Оценка качества размещённой на сайте информации, её актуальности, полноты и применимости — в вашем ведении и компетенции. Аудитория — 12+.
2010–2024. Зоология для учителя. Обзор хордовых животных — от бесчерепных до млекопитающих. Обратная связь.