Зоология для учителя

Зоология — наука о животных, часть биологии, изучающая многообразие животного мира, строение и жизнедеятельность животных, распространение, связь со средой обитания, закономерности индивидуального и исторического развития.

По задачам исследования зоология распадается на ряд основных дисциплин: систематика животных, морфология животных, физиология животных, эмбриология животных, генетика животных, экология животных, филогения, этология, зоогеография, палеозоология. По объектам исследования зоологию подразделяют на протозоологию, зоологию беспозвоночных и зоологию позвоночных, а также более подробно — на гельминтологию, малокологию, карцинологию, энтомологию, ихтиологию, герпетологию, орнитологию, териологию и так далее.


Зоология для учителя

Предлагаемое вашему вниманию пособие строится с учётом школьного курса зоологии и его учебно-воспитательных задач. Естественно поэтому, что в книге для учителя главное место отводится тем группам животного мира и тем «представителям» этих групп, на изучении которых строится школьный курс зоологии, а из них особое внимание уделяется тем объектам, которые могут быть предметом непосредственных наблюдений на экскурсиях, в школьном уголке живой природы, в процессе практических работ на пришкольном участке, на колхозных полях или животноводческих фермах.

Зоология для учителя

Как и в школьном курсе зоологии (но, конечно, на более широкой основе), подбор и освещение излагаемого в книге материала направлены на формирование таких основных понятий, как понятия об историческом развитии животного мира, о взаимосвязи между формой и функцией органов, между организмом и условиями его существования, между строением животного и его образом жизни в определённой среде обитания.

Зоология для учителя

Кроме того, в пособии для учителя есть фактический материал для формирования у учащихся понятия об историчности и относительном значении «целесообразности» в строении тела животных, в их окраске и поведении. Наконец, на соответствующем материале раскрываются роль различных групп животных в жизни человека и пути сохранения и рационального использования природных богатств и повышения продуктивности одомашненных животных.

Зоология для учителя

Отведено место и небольшим по объёму очеркам о типе губок, типе иглокожих и классе головоногих моллюсков. Как известно, изучение этих групп ныне не входит в программу школьного курса, так как и губки, и иглокожие, и головоногие занимают очень незначительное место в нашей отечественной фауне, стоят в стороне от основных путей развития животного мира от низших форм к двум его вершинам — наземным группам членистоногих и позвоночных — и не имеют у нас промыслового значения.

Образы животных в пословицах и поговорках

Кабы куст не был мил, соловей гнезда б не вил.

Лошадь — подарок, и ложка — подарок.

Сорока на хвосте принесла.

Оружие животных

Колючие противники
Колючие противники
Гладкий панцирь, конечно, защищает своего хозяина, но при наступлении противника ...
Оружие производят и применяют
Оружие производят и применяют
Ранее мы познакомились с теми животными, у которых одна из частей тела ...

Книги

Колибри (подарочное издание)
Колибри (подарочное издание)
Издательство «Белый Город» представляет своим читателям новый альбом из серии ...
Методы исследования сообществ микроартропод
Методы исследования сообществ микроартропод
Пособие знакомит с этапами изучения сообществ микроаргропод от постановки ...

Каждый вид — как чудо, которым хочется любоваться, как длинная, захватывающая история, в которую хочется погрузиться с головой, это боец, который вышел победителем из сражения за выживание длиною в тысячи или даже миллионы лет, лучший из лучших, абсолютный эксперт во всём, что касается его занимаемой в природе экологической ниши.

Сайт не является средством массовой информации. Оценка качества размещённой на сайте информации, её актуальности, полноты и применимости — в вашем ведении и компетенции. Аудитория — 12+.

2010–2018. Зоология для учителя. Обзор хордовых животных — от бесчерепных до млекопитающих. Обратная связь.

Ramblers Top100