Зоология для учителя

Параллелизм в развитии парно- и непарнокопытных, рисунки

Параллелизм в развитии парно- и непарнокопытных
Рис. 467. Параллелизм в развитии парно- и непарнокопытных

А — бегемот; А1 — носорог; Б — свинья; Б1 — тапир; В — антилопа; В1 — лошадь.

Смотрите статью:

— Параллелизм в развитии парно- и непарнокопытных

Марал-пантач
← Предыдущий рисунок
Марал-пантач
Относительные размеры головного мозга у третичного диноцераса (А) и современной лошади (Б)
Следующий рисунок →
Относительные размеры головного мозга у третичного диноцераса (А) и современной лошади (Б)

Главная

Образы животных в пословицах и поговорках

Воробьи гомонят — гнёзда завивают.

Метил в ворону — попал в корову.

Чья бы корова мычала, а твоя бы молчала.

Оружие животных

Актинии, или морские цветы, вместо пистолета
Актинии, или морские цветы, вместо пистолета
Высокую школу активной защиты показывает, несомненно, живущий в морях Тихого ...
Пляска святого Витта
Пляска святого Витта
Если повнимательнее разглядеть паука, можно заметить, что на его голове находятся ...

Книги

Орган слуха морских млекопитающих
Орган слуха морских млекопитающих
В монографии рассмотрено строение наружного, среднего и внутреннего уха у ...
Протисты. Часть 2
Протисты. Часть 2
Вторая часть руководства по зоологии «Протисты» представляет собой ...

Каждый вид — как чудо, которым хочется любоваться, как длинная, захватывающая история, в которую хочется погрузиться с головой, это боец, который вышел победителем из сражения за выживание длиною в тысячи или даже миллионы лет, лучший из лучших, абсолютный эксперт во всём, что касается его занимаемой в природе экологической ниши.

Сайт не является средством массовой информации. Оценка качества размещённой на сайте информации, её актуальности, полноты и применимости — в вашем ведении и компетенции. Аудитория — 12+.

2010–2026. Зоология для учителя. Обзор хордовых животных — от бесчерепных до млекопитающих. Обратная связь.